Този материал дава възможност за използване на Въпросника на Вайнград за безплатен скрининг на големи групи от възрастното население, например, на един цял поток от студенти първа година във висше учебно заведение. Допълнителни подробности могат да се намерят в предоставената справочна литература.

Обща информация може да се получи директно от лицата с дислексия посредством Въпросника за възрастни с Дислексия. Той е направен в Института по Дислексия, но в момента е прагматично наречен от потребители в чест на своя редактор, Д-р Майкъл Вайнград, понастоящем работещ в Колежа Голдсмит.

Въпросника съдържа 20 въпроса от вида на:

Лоши ли са уменията ви да произнасяте буква по буква думите? и

Бъркате ли номера на автобуси като 95 и 59?, на които може да се отговори с Да или Не. Този елементарен въпросник е бил даден наскоро на 679 възрастни от 18 до 68, 79% от които са били студенти. 32 студенти в групата също са били определени с подобен проблем и следователно е било направено сравнение между лица с дислексия (средно 12.7 отговори с Да) и без дислексия (което означава 4.4 отговори с Да). 90% от

общата бройка лица са дали 8 или по-малко отговори с Да. Дванадесет отговора са добър индикатор за наличие на дислексия, както показва функционалния анализ, включително и на въпроса: Трудно ли ви е да различите дясно от ляво?

Методът на провеждане е както следва:

1. Помолете студентите да попълнят възможно най-честно въпросника, без каквото и да било ограничение на времето, но за предпочитане докато са събрани заедно на една сесия. Десет минути би трябвало да са достатъчно.
2. Съберете въпросниците, проверявайки дали имената и останалата изискуема информация са написани.
3. В последната колона, отбележете в незатъмнените кутийки, ако респондентът е отговорил на този въпрос с Да.
4. Запишете общия брой на отговорите с Да в таблицата в дъното на страницата.
5. Във втория ред на таблицата запишете общия брой на отбелязани кутийки в последната колонка.
6. Отделете всички въпросници, в които има осем или повече отговори с Да. Със сигурност това е представителна извадка за 11% от студентите. Макар да включва студенти с по-изявена форма на дислексия, това е все пак доста голяма част от респондентите, за да има възможност за значителна интервенция.
7. От селектираните респонденти, отделете още  и тези с най-много отговори  Да в последната колона. Положителни отговори на шест или повече най-чувствителни към дислексия въпроси  “…е вероятно с по-голямо значение от общия висок резултат на въпросника като цяло.” (Вайнград, 1994, стр. 22)

Мартин Търнър

Началник на департамента по Психология

Институт по Дислексия

06 Май 1999

Библиография

1. Вайнград, M. Ревизиран Въпросник за Възрастни с Дислексия. Educare no. 48, pp. 21-23, март 1994.
2. От: Търнър, M. Психологическа оценка на Дислексията. Лондон: Whurr, 1997, chapter 11.

Чек-лист

Натиснете тук за да свалите Тест за дислексия при възрастни