Зрителни дейности и трудности с издръжливостта
Помнете, че увреждането е строго индивидуализирано. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности и/или нужди, затова винаги е най-добре осъществяването на каквито и да било адаптации в работната среда или оборудването да се дискутира директно с човека с увреждането, а не да се правят предположения какви приспособления могат да са подходящи.
Някои хора с дислексия изпитват зрително разстройство или неудобство, когато четат печатен текст. Те могат да изпитат един или няколко от следните симптоми:
- Замъглени букви или думи, които излизат от фокуса;
- Букви, които се движат, появяват се наопаки, трептят или се разместват;
- Главоболие от четенето;
- Думи или букви, които се появяват като удвоени или в сянка
- Трудност в четенето на дребен шрифт и претрупан текст;
- Трудност в следенето на текста;
- Разстройство, причинено от блясъка на екрана;
- Свръхчувствителност към ярки светлини[1]
В някои случаи всеки от тези симптоми може значително да повлияе способността за четене и може също да направи четенето изключително уморително. Поради тази причина някои обучаеми с дислексия могат да се нуждаят от допълнително време за четене както по време на учебните занятия, така и по време на писане на домашна работа/изпити.
Тези учащи, които имат зрителни увреждания, но имат остатъчно зрение е възможно да могат да четат текст от компютърния монитор, но шрифта трябва да бъде значително уголемен. И все пак, четенето с лице приближено до екрана и прочитането на дума по дума е уморителен и изискващ много енергия процес. Преподавателите трябва да са наясно с това, а също трябва да имат предвид и че този процес е много различен от нормалния метод на четене, който позволява хвърляне на бърз поглед за откриване на значение/информация.
