Групови дейности и трудности със слуха
Не забравяйте, че увреждането е строго индивидуално преживяване. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности или нужди, така, че винаги се препоръчва да се обсъждат всички адаптации в начина на работа, обстановката или оборудването лично с човека с увреждане, а не да се правят предположения за това какви промени може да са подходящи.
Груповата работа е вид съвместно учене, която цели да развие знанията на обучаемите, техните общи умения (като комуникативни умения, умения за работа в група, за критично мислене) и отношение. На способността да се учавства активно в груповата или екипна работа се гледа като на важно умение за работа и трябва да се смята за част от обучението на всеки.
В повечето случаи, способността за чуване е абсолютно необходима за успешната работа на групата; изключение от това са например груповата работа в общността на глухите или груповата работа, провеждана от разстояние, при която комуникацията е чрез електронна поща или блогове. Добрата комуникация е от изключително значение за ефективната работа в групата. Трябва да се постигне съгласие в нея за метода, чрез който ще се обменя информация или ще се поддържа което може да бъде с електронна поща или текстове.
Някои от хората, които са загубили слуха си или са със слухови увреждания ще трябва да се научат да четат по устните и в този случай лицето на водещия трябва да се вижда през цялото време. Членовете на групата ще трябва да подсигурят наличието на подходящо осветление, да избягват да ядат или дъвчат дъвка докато говорят, да установят протокол винаги да говорят на човека със слухово увреждане докато са обърнати с лице към него и да подсигурят добрата организация на дискусиите, не просто да са свободни за всички. Тези, които използват слухов радиоапарат може да предпочитат да виждат лицето и устата на говорещия и със сигурност би било полезно за тях да работят на тихо място без твърде много странични шумове, тъй като слуховите помощни средства увеличават силата на всички звуци.






