Групови дейности и трудности с емпатия
Не забравяйте, че увреждането е строго индивидуално преживяване. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности или нужди, така, че винаги се препоръчва да се обсъждат всички адаптации в начина на работа, обстановката или оборудването лично с човека с увреждане, а не да се правят предположения за това какви промени може да са подходящи.
Груповата работа е вид съвместно учене, която цели да развие знанията на обучаемите, техните общи умения (като комуникативни умения, умения за работа в група, за критично мислене) и отношение. На способността да се учавства активно в груповата или екипна работа се гледа като на важно умение за работа и трябва да се смята за част от обучението на всеки.
Емпатията и доверието са основата за ефективното разбиране, комуникация и взаимоотношения. Те са изключително важни умения при разработването на нови идеи и решения, при решаването на проблеми, ефективната комуникация и за да се избегне разрастването на конфликтите.
Изграждане на доверие
Установяването на атмосфера на доверие е свързано със слушането и разбирането, без да е задължително човек да е съгласен с отсрещния. Полезна насока, върху която обучаемите биха могли да поработят е развиването на умение да се слуша другия човек и да се опитат да разберат как се чувства той, както и да се открият какво иска да постигне. Груповата работа може да е насочена към окуражаване на обучаемите да разберат какво искат другите и да им помогне да научат нови начини да го постигат както и да работят съвместно при решаването на проблеми. По този начин, обучаемите ще развият доверие по отношение на другите в групата.
Слушане
Слушането е най - важното от всички комуникативни умения. То не е умение присъщо на всеки и обучаемите ще трябва да поработят, за да го развият, за да не прекъсват и дават мнение когато не е подходящо. Повечето хора не слушат другите активно, а по- скоро чакат реда си, за да се изкажат и ги интересува повече собственото им мнение и гледна точка, отколкото истински да слушат и да разберат другите.
Умението да се разбере гледната точка на другия е важно за процеса на водене на преговори, когато човек учавства в групова работа. Хората, които имат поставена дианоза аутизъм в различна степен или имат Синдрома на Аспергер обикновено малко или никак не оценяват чувствата на другите. Хората с шизофрения или депресия може да имат по-малки възможности да изпитват емпатия към другите; освен това, хората с депресия често са насочени навътре към себе си и може да се нуждаят от много подкрепа и окуражаване, за да работят съвместно с останалите, за да изпълнят задачите.
Хората с аутизъм разбират света около себе си буквално, те не биха разбрали хумора, иронията или метафорите. Те избягват да гледат другите в очите и трябва да им се дават ясни, недвусмислени и конкретни инструкции.
Би помогнало, ако хората с подобен тип затруднения разрешат да се разкрие тяхното състояние, тъй като това ще даде възможност на преподавателя да обясни някои неща за състоянието им на останалите членове на групата и да им даде ясни насоки как би било най-добре да общуват с дадения човек.
