Електронно обучение и трудности с познавателната способност
Помнете, че увреждането е строго индивидуализирано. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности и/или нужди, затова винаги е най-добре осъществяването на каквито и да било адаптации в работната среда или оборудването да се дискутира директно с човека с увреждането, а не да се правят предположения какви приспособления могат да са подходящи.
Познавателните трудности въздействат на способностите на хората да тълкуват това, което виждат или чуват, или да свързват информация от различни части на мозъка. Познавателните трудности могат да са резултат от широк спектър от медицински състояния (напр. Алцхаймер) и/или увреждания (напр. мозъчно разстройство или мозъчна травма в следствие на инциденти или удар). Те също могат да бъдат и резултат от приемане на предписани лекарства за определени проблеми с менталното здраве. Хората с обучителни трудности, например тези със Синдром на Даун или тези, засегнати от церебрална парализа, като цяло имат по-ниско от средното ниво на интелигентност и техните мисловни процеси могат да бъдат по-бавни.
Познавателните трудности могат да се превърнат в проблем при електронното обучение, ако естеството на задачата изисква технически умения или концентриране на вниманието за всяка подробност. Студентите с познавателни трудности ще имат нужда да получават задачи, раздробени на прости стъпки и от повече време за изпълнение на задачите, а самите задачи трябва да се обясняват с ясни и опростени инструкции.
Помощна технология (ПТ):
Има два вида ПТ – ‘Нискотехнологична’ и ‘Високотехнологична’.
‘Нискотехнологичната ПТ’ включва опростени помощни средства, които обикновено имат ниска цена или са безплатни. Например, настолен компютър с текстов редактор и речник може да бъде от полза на много учащи. Алтернативно на това, само чрез промяна на опциите за ‘достъпност’ на компютър с Windows, информацията може да се направи по-достъпна. Други предмети като ръчни лупи или настолни лампи могат да подобрят достъпа за студенти със зрителни увреждания.
