Дейности свързани с грамотността и трудности с управлението на стреса
Помнете, че увреждането е строго индивидуализирано. Хората с едно и също увреждане могат да имат различни способности и/или нужди, затова винаги е най-добре осъществяването на каквито и да било адаптации в работната среда или оборудването да се дискутира директно с човека с увреждането, а не да се правят предположения какви приспособления могат да са подходящи.
Тревожността и стресът са фундаментални човешки емоции. Някои смятат, че те са забележими само ако се проявят във форма по-висока от нормалната; и все пак много хора се адаптират към много високи нива на тревожност и стрес.
Тревожността е нормална и може да бъде полезна в стресови ситуации. Притока на адреналин и нервни импулси в отговор на стресови ситуации може да помогне в подготовката за борба или за бягство. И все пак, тревожността се смята за анормална, ако тя:
- е прекалена спрямо стресовата ситуация;
- се запазва, когато стресовата ситуация си е изчезнала, или е минимална;
- се появява без очевидна причина, когато няма стресова ситуация.
Различните учащи могат да се притеснят от различни аспекти на дейностите по ограмотяване. Например някои от тях е възможно да мразят да четат на глас пред другите, други могат да се разстроят, ако трябва да споделят писмената си работа, която може да има много правописни грешки или показва лош почерк. У много учащи с дислексия се среща липса на увереност и те изпитват трудности в тази област, а тези, имащи прелингвална загуба на слуха могат да имат същите трудности, тъй като техният първи език ще бъде Жестомимичният.
Преподавателят/обучителят трябва да бъде запознат с тези хора в групата, които по причини, свързани с тяхното увреждане, могат да станат прекалено стресирани. Повтарянето на неуспеха може да накара учащите да почувстват завишени тревожност и стрес, а това допълнително ще увеличи проблема, затова преподавателят трябва да се увери, че нивото на трудност на задачите е подходящо и дава възможност на учащите да постигнат успех в изграждането на увереност.
