За кого е предназначен сайта?

Сайтът е предназначен основно за преподаватели и обучители в образованието за възрастни и всички, които са ангажирани с планиране на курсове, оценяване и качествено обучение. В него се съдържа още и полезна информация за студенти/потенциални студенти от всички образователни нива и работещите в подкрепа на образованието.

Приложим ли е сайта за мен, ако не съм от държава, която е партньор по проекта?

Да. Сайтът е разработен на пет езика – английски, български, гръцки, румънски и в по-кратка версия на турски език. Всеки национален вариант отразява политиката, законовите разпоредби, образователната система и т.н. на самата държава, но проекта ETTAD е проектиран за широко приложение  в  Европа и информацията от него може да се използва и в други страни. В която и страна да сте, вие бихте могли да намерите полезни съвети в този сайт.

Необходима ли е регистрация или заплащане за използването на сайта?

Сайтът е напълно безплатен и няма изискване за регистрация. Нещо повече, за нас ще бъде удоволствие да споделите своето мнение и дадете препоръки за усъвръшенстването на сайта, като кликнете на иконата за обратна връзка и попълните формуляра. Ако използване някои от материалите от тези ресурси, моля, дайте своите референции на www.ettad.eu.

От къде трябва да започна?

Ние ви препоръчваме да кликнете на иконата Ресурси в началото на страницата.

 В следващия прозорец  можете да намерите търсената информация като изберете по две от следните три възможности:

• Чрез Обучителни категории
• Чрез Увреждания
• Чрез Предизвикателства

Падащо меню със списък за всеки критерии ще  се отваря, когато кликнете на стрелката.

За да се използва сайта необходими ли са специализирани познания за уврежданията?

Определено не. Сайтът е създаден за предложи съвети на преподавателите и обучителите за да им помогне в увереността, че начина им на преподаване да бъде достъпен  за хора с увреждания.

Ще имам ли полза от сайта, ако обучителната категория, която ме интересува не е в списъка на категориите в  този сайт?

Несъмнено. Вие можете да намерите много полезна информация като прочетете за специфичните увреждания, свързаните с тях предизвикателства и какви преподавателски стратегии ще помогнат за преодоляването им. Можете да потърсите подобна обучителна категория и да се запознаете с нея, едновременно с информацията и за конкретно увреждане.

В моите курсове няма учащи с увреждания. Необходим ли ми е този сайт?

Сайтът е полезен за вас повече, тъй като вие може да имате много малък опит в преподаване на учащи с увреждания. Не е задължително уврежданията да са очевидни и много учащи не афишират своите увреждания по различни причини, така че вие може и да не знаете, ако някои от вашите обучаеми имат увреждания. Освен това, може да нямате студенти с увреждания сега, но да имате такива в следващия семестър. Все по-широко ще се прилага европейската политика срещу дискриминирането на лицата с увреждания в образованието и то ще става  достъпно за всички и на всички нива, където е възможно. Ето защо е полезно да разберете как да включите във вашите курсове всички потенциални обучаеми.

Как да разбера, дали някой учащ има дислексия?

Кликнете на бутон Ресурси  след това на стрелката „Увреждания” и ще влезете в падащо меню. Селектирайте „Дислексия”  и кликнете  бутон „Търсене”. Това ще ви отведе до кратко описание на дислексия, свързано с преподавателски стратегии и потенциални предизвикателства. В края на тази секция има на разположение допълнителни ресурси. Можете да видите Въпросник на Вайнград за дислексия който е инструмент, позволяващ на преподаватели и обучители да проверят техните обучаеми за дислексия.

Мога ли да намеря примери за добри практики за приспособления за включване на обучаеми с увреждания?

Натиснете бутон Ресурси Преминете към “Обучителни дейности” и вижте падащото меню. Селектирайте “Обучителни дейности” и бутон “Търсене”. Ще намерипе случаи от практиката в края на страницата.

Как да се справя с преподаването на студенти с увреждания в лабораторни условия?

Натиснете бутон Ресурси . Преминете към “Обучителни категории” и ще отворите падащо меню. Селектирайте “Практики” и продължете до съответната секция.

Как да открия най-добрия начин за преподаване на учащ в инвалидна количка?

Натиснете бутон “Ресурси”. Чрез стрелката преминете към „Трудности със...”, селектирайте иконата, за да видите падащото меню. Селектирайте „Мобилност” и кликнете на бутон „Търсене”.

Къде мога да намеря съвет за преподаване на студенти с епилепсия или тежка астма?

Натиснете бутон “Ресурси”. Чрез стрелката преминете към  „Увреждания”. Селектирайте иконата, за да видите падащото меню. Селектирайте „Медицински състояния” и кликнете на бутон „Търсене”.