Бързо прехвърляне

лого на проекта
134653-LLP-1-2007-UK-GRUNDTVIG-GMP

Аутизъм и трудности с мотивацията

Кратко описание на Аутизъм

Кратко описание на трудности с мотивация

Трудности с мотивация - приспособления в практиката

Кратко описание на Аутизъм

Аутизъм/Синдром на Аспергер е разстройство на развитието, което продължава през целия живот и засяга начина, по който човек комуникира и се отнася с другите около него. Децата и възрастните с Аутизъм/Синдром на Аспергер имат трудности в ежедневното социално взаимодействие. Тяхната способност да създават приятелства е ограничена поради тяхната ограничена способност да разбират емоциите на другите хора.

Натиснете тук

back to top

Кратко описание на трудности с мотивацията

Мотивацията е индивидуална причина за включване в конкретна дейност.

Някои от учащите могат да имат естествен ентусиазъм за обучение, но други може да се нуждаят или да очакват техните учители да ги вдъхновяват, предизвикват и стимулират. Каквото и да е нивото на мотивация, което отделните личности имат в средата на обучение, то може да бъде повишено или намалено, в зависимост от това, което се случва в тази среда. Съществуват много фактори, които могат да въздействат на мотивацията на личността за учене, включително:

  • интерес към предмета
  • възприемане полезността на предмета
  • желание за реализация
  • самоувереност и самоуважение
  • търпение и постоянство

 

Натиснете тук

back to top

Трудности с мотивацията -  приспособления в практиката

Тези стратегии са предложения за общия процес на преподаване. Този списък не трябва да се смята за изчерпателен и е важно да се помни, че всичките учащи са индивидуални личности и доброто приложение на дадени методи при един човек не е задължително да бъде добро приложение и при друг. Ако имате някакви добри примери, които желаете да добавите към този списък, моля пишете Вашите предложения на и-мейл info@marie-curie-bg.org

 

Фактори на средата

  • Насърчавайте формирането на услужлива среда, където учащите са уверени в участието си и в изразяването на мнението си

Обучителни ресурси

  • Помогнете на учащите да открият собствени значение и ценност на учебните материали

Преподаване

  • Поддържайте непрекъсната и положителна обратна връзка, която кара учащите да вярват, че могат да се справят добре
  • Осигурявайте възможности за упех чрез възлагане на не много лесни или не много трудни задачи, което ще позволи на учащите да имат незабавен успех в обучението
  • Създавайте открита и положителна атмосфера
  • Помогнете на учащите да почувстват, че те са ценни членове на учащата общност
  • Насърчавайте отделните учащите да открият свои стратегии и да станат независими в своето обучение

Оценяване

Условия за оценяване

back to top