Аутизъм и трудности с емпатия
Кратко описание на трудности с емпатия
Трудности с емпатия - приспособления в практиката
Кратко описание на Аутизъм
Аутизъм/Синдром на Аспергер е разстройство на развитието, което продължава през целия живот и засяга начина, по който човек комуникира и се отнася с другите около него. Децата и възрастните с Аутизъм/Синдром на Аспергер имат трудности в ежедневното социално взаимодействие. Тяхната способност да създават приятелства е ограничена поради тяхната ограничена способност да разбират емоциите на другите хора.
Кратко описание на трудности с емпатия
Емпатията и доверието са фундаментални за ефективна и градивна комуникация и за развиване на взаимоотношения.
Те са съществени умения за:
- разработване на идеи и решения
- решаване на проблеми
- ефективна комуникация
- избягване или предотвратяване на конфликт
Трудности с емпатия - приспособления в практиката
Тези стратегии са предложения за общия процес на преподаване. Този списък не трябва да се смята за изчерпателен и е важно да се помни, че всичките учащи са индивидуални личности и доброто приложение на дадени методи при един човек не е задължително да бъде добро приложение и при друг. Ако имате някакви добри примери, които желаете да добавите към този списък, моля пишете Вашите предложения на и-мейл info@marie-curie-bg.org
Общи указания
- Трябва да се използва деликатен подход при решаването на проблеми, възникнали при груповата работа – може би трябва да измислите алтернативни начини за завършване на възложените задачи
- В групови ситуации насърчавайте учащите да изслушват гледните точки на другите и да работят в сътрудничество за откриването на решения на проблемите
- Създайте ясни указания за уменията за слушане, за редуване и за разбиране гледните точки на другите хора
- Насърчавайте учащите да слушат активно чуждите гледни точки и опит, изучавайки и коментирайки техните основания
- Слушайте и разбирайте мненията на учащите – за да ги накарате да се чувстват утвърдени и за да им помогнете да разберат как могат да развиват това умение за себе си
Оценяване
